劳动教育活动心得体会范文

　　“人生在勤，不索何获”，这句话对学习和生活都同样适用。

　　本次劳动教育旨在锻炼意志，换位思考，首先教我们做人，进而才能成才。将个人放入生活中最可能默默无闻的集体中，体验保洁阿姨们的工作，感受她们的辛劳；牢记每日的工作安排，理解他们的职责；与阿姨聊天谈心，体味生活的不易，大滴的汗水；酸痛的腰背；繁琐的活计，对我来讲，是尊敬，更是收获。

　　这两天的劳动，也因为有阿姨们日复一日时时刻刻的清扫整理，并没有带给我想象中的疲惫。滴水穿石，绳锯木断，小事做好做勤，便能大树参天。

　　生活就是用牙齿咬着一朵花成长，劳动便是沉潜自身的好时机。我们用脑力劳动充实自己的生活，却必须明白体力劳动是在建立生活。学历是走向社会的敲门砖，是十余年的潜心研读；自理能力则是生存的资本，是时时刻刻积累沉淀。

　　祝我们再有了一周的“工作经历”后，能对自身，对学习，对成长有更深刻的见解。在飞速发展的现今，我们总将科技进步作为自己惰怠的理由，但唯有扎根于人类精神传统的沃土中的人，才能摆脱蒙昧，真正成人。

劳动教育活动心得体会范文

　　五一来临，为了让学生明白劳动是最光荣的，要热爱劳动，珍惜劳动成果。4月26日下午，雪纺雅小学召开《“劳动光荣”喜迎20__年五一国际劳动节》主题小组会议。

　　根据学生的实际情况，很少有团队总部开展过丰富多样的团队活动。辅导员和老师用发生在学生身边的感人劳动故事来教育学生，让他们明白我们的生活离不开劳动。

　　动，更应该感恩我们的父母、老师和那些为祖国的现代化建设付出汗水的劳动者们。会后许多同学纷纷表示要积极参加劳动，用自己勤劳的双手和聪慧的大脑来美化我们的家园和校园。

　　通过本次活动，学生懂得了应该尊重每一个劳动者，感谢每一个劳动者为我们创造的美好生活，同时要以自己的实际行动来热爱劳动，学会感恩，向身边的劳动者致敬。

劳动教育活动心得体会范文

　　“劳动”成为课程，无疑提高了劳动的“地位”，在孩子心中种下“劳动光荣”的种子，让孩子在劳动中理解劳动之美、体验劳动之趣，摆脱“衣来伸手，饭来张口”的依赖，改变“肩不能挑，手不能提”的状态，领悟“一分耕耘，一分收获”的道理，在基础教育阶段获得更多生活的能力。

　　劳动课要发挥作用，如何落地是关键。一方面，教育部门要做好“五育并举”，因地制宜、因情施策，配齐师资力量、配备实践场地，解决好劳动课落地的软硬件问题；同时要健全完善监督机制，防止劳动课被挤挪占用，导致学生在“纸面上、屏幕里”完成有名无实的“拍照打卡”。另一方面，家长不要“大包大揽”，给孩子养成“不劳而获”“坐享其成”的习惯。不妨让孩子“沾沾灰”“闻闻土”。体验过耕作之苦，自然珍惜盘中之餐；感受过打磨之累，必然尊重匠心之作；经历过志愿服务，一定会遇见更好的自己。动手实践、出力流汗、磨炼意志，如此，劳动教育才会在孩子成长的“土壤”里扎根萌芽、开花结果。